حول وضعية مهنية
ﺈﻟﻯ ﺎﻠﺴﻳّﺩ(ﺓ) ﺎﻠﻤﻜﻠّﻓ(ﺓ) ﺏﺎﻠﻨﻓﺍﺫ ﺈﻟﻯ ﺎﻠﻤﻌﻟﻮﻣﺓ ﺐـوزارة التربية،
طبقا لمقتضيات القانون الأساسي عدد 22-2016 المؤرخ 24 مارس 2016 المتتعّلق بالحق في النفاذ إلى المعلومة والفصل 32 من دستور 27 جانفي 2014، حيث تضمن الدولة الحق في الإعلام والحق في النفاذ إلى المعلومة ، يشرّفني أن أتوّجه إليكم بمطلب النفاذ إلى المعلومة هذا قصد الحصول إلى المعلومات التالية :
حول الوضعية المهنية للأستاذ لطفي العماري المعروف كاعلامي.
هل هو في وضعية مباشرة ام في رخصة مرضية أو حالة أخرى.
مع التحية,
البشير سوداني
إلى وزارة التربية,
طبقا لمقتضيات القانون الأساسي عدد 22-2016 المؤرخ 24 مارس 2016 المتتعّلق بالحق في النفاذ إلى المعلومة والفصل 32 من دستور 27 جانفي 2014، حيث تضمن الدولة الحق في الإعلام والحق في النفاذ إلى المعلومة ، يشرّفني أن أتوّجه إليكم بمطلب النفاذ إلى المعلومة هذا قصد الحصول إلى المعلومات التالية :
حول الوضعية المهنية للأستاذ لطفي العماري المعروف كاعلامي.
هل هو في وضعية مباشرة ام في رخصة مرضية أو حالة أخرى.
مع التحية,
البشير سوداني
Envoi de la demande d'accès à l'infrmation à Ministère de l’éducation encore une fois en se basant sur la nouvelle adresse Email.
إلى Ministère de l’éducation,
طبقا لمقتضيات القانون الأساسي عدد 22-2016 المؤرخ 24 مارس 2016 المتتعّلق بالحق في النفاذ إلى المعلومة والفصل 32 من دستور 27 جانفي 2014، حيث تضمن الدولة الحق في الإعلام والحق في النفاذ إلى المعلومة ، يشرّفني أن أتوّجه إليكم بمطلب النفاذ إلى المعلومة هذا قصد الحصول إلى المعلومات التالية :
حول الوضعية المهنية للأستاذ لطفي العماري المعروف كاعلامي.
هل هو في وضعية مباشرة ام في رخصة مرضية أو حالة أخرى
مع التحية,
البشير سوداني
ﺈﻟﻯ ﺎﻠﺴﻳّﺩ(ﺓ) ﺎﻠﻤﻜﻠّﻓ(ﺓ) ﺏﺎﻠﻨﻓﺍﺫ ﺈﻟﻯ ﺎﻠﻤﻌﻟﻮﻣﺓ ﺐـMinistère de l’éducation،
طبقا لمقتضيات القانون الأساسي عدد 22-2016 المؤرخ 24 مارس 2016 المتتعّلق بالحق في النفاذ إلى المعلومة والفصل 32 من دستور 27 جانفي 2014، حيث تضمن الدولة الحق في الإعلام والحق في النفاذ إلى المعلومة ، يشرّفني أن أتوّجه إليكم بمطلب النفاذ إلى المعلومة هذا قصد الحصول إلى المعلومات التالية :
حول الوضعية المهنية للأستاذ لطفي العماري المعروف كاعلامي.
هل هو في وضعية مباشرة ام في رخصة مرضية أو حالة أخرى
مع التحية,
مع التحية,
البشير سوداني